OFFERTA FORMATIVA DI QUARTO ANNO SPERIMENTALE 2009/2010
PER GIOVANI IN USCITA DAI PERCORSI DI QUALIFICA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

Tecnico delle Arti Grafiche e Multimediali

Profilo

Il Tecnico di Arti Grafiche e Multimediali opera ad un grado medio di polifunzionalità curando la qualità nella gestione dei vari processi. Conosce l’intero ciclo di produzione grafica, dalla fase di progettazione a quella di stampa/pubblicazione delle informazioni, ed è in grado di svolgere i seguenti compiti caratteristici:

1. Collaborazione tecnica dalla fase progettuale a quella esecutiva.
2. Svolgimento di mansioni di coordinamento delle diverse fasi del processo produttivo, osservando ed applicando la normativa sulla prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro.
3. Collaborazione, durante il ciclo produttivo, con le diverse aree funzionali aziendali: ufficio tecnico, ufficio acquisti, ufficio commerciale, responsabile della produzione.

Opera in aziende editoriali, in imprese e studi di grafica e della comunicazione visiva dove si realizzano prodotti editoriali (libri, pubblicazioni, giornali), commerciali (manifesti, volantini, depliant) o in realtà che si occupano della diffusione di contenuti via web.



Dal punto di vista metodologico, l’approccio adottato, in assoluta continuità con i percorsi triennali (cfr. Impostazione metodologica-progettuale contenuta nelle Linee guida del Progetto Sperimentazione Triennale ) e sulla base del POF di riferimento, degli Obiettivi Generali di Apprendimento e del progetto di IV° anno sperimentale, già realizzato nell’A.F. 2005/2006 - 2006/2007 - 2007/2008 – 2008/2010 sulla medesima figura professionale, assumerà i seguenti criteri, che saranno formalmente presentati e condivisi con l'allievo/a nel documento iniziale PIP (Piano di Studi personalizzato) dove si procederà anche a registrare l'accoglienza e la redazione del piano complessivo di Intervento Personalizzato:

Sviluppo unitario della dimensione educativa, culturale e professionale con riferimento al PECUP e mediante l’utilizzo dello strumento del Piano di Studi Personalizzato;
Programmazione didattica per Aree formative (accorpamento delle discipline) e per Unità di Apprendimento attraverso l’utilizzo del Piano di Studi Personalizzato;
Metodologia formativa del “compito reale”, attraverso una organizzazione didattica a carattere laboratoriale ed interdisciplinare;
Utilizzo del “Portfolio delle competenze personali” come strumento di personalizzazione del percorso formativo, in continuità con il modello adottato nei percorsi triennali;
Ricorso alla modalità formativa dello stage e/o dell’alternanza, come momento di verifica e sviluppo delle competenze acquisite durante il percorso formativo e del loro concreto impiego in contesti lavorativi e produttivi;
Riferimento all’approccio della “valutazione autentica” per quanto concerne la valutazione degli apprendimenti e degli esiti formativi attraverso l’adozione dello strumento del Libretto di valutazione individuale già in uso nei percorsi triennali;
Valorizzazione del lavoro collegiale delle Equipe dei formatori anche attraverso funzioni di coordinamento, tutoring, orientamento ecc.;


ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO
Il progetto di IV anno proposto prevede la seguente articolazione, come da Deliberazione
della Giunta regionale del 13 febbraio 2008 - n° 8/6563:

Area dei Linguaggi e Area storico-socio-economica: 215 ore
Area scientifica e Area tecnologica: 230 ore
TOTALE AREA: 445 ore (45% del corso)

Area tecnico-professionale: 227
Stage: 218
TOTALE AREA: 545 (55% del corso)

Totale CORSO: 990 ore

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Tel. 02 9608202
segreteria@associazionepadremonti.it